Horoscope(s)

 Horoscope 

Public: adolescents

Objectifs communicatifs

- s’exprimer en français sur un thème donné : l’horoscope

- Donner son avis sur un thème

- Formuler des questions, apporter des réponses.

-S’exprimer au futur

Moyens linguistiques 

Lexique concernant l’horoscope, savoirs linguistiques (et culturels) acquis en langue maternelle.  Futur de l’indicatif, structure Si + présent + futur

Pour réaliser l’activité proposée, les apprenants devront avoir consulté des sites sur les horoscopes..comme les suivants :

http://www.mon-horoscope-du-jour.com/horoscopes/quotidien/

http://www.horoscope-fr.info/horoscope-chinois.html

Activité

L’enseignant demande aux apprenants:

- de suggérer l’activité du jour, compte tenu de la recherche effectuée hors de la classe.

- de prendre position en faveur ou contre les horoscopes

- de justifier cette position

 Il présente l’exercice ci-dessous à résoudre en commun

Horoscope vient d’un mot grec qui signifie :

   qui examine l'heure 

- qui examine les animaux

 - qui examine les astres.

Zodiaque vient d’un mot grec qui signifie

-       petits animaux du jour

-       cercle de petits animaux

-       zone , espace circulaire

 Le zodiaque  présente douze signes :

`              - une douzaine d’animaux

                - dix animaux et deux objets

                -six animaux et six objets.

 Chaque signe du zodiaque concerne:

-       un mois à partir du 1^er janvier

-       trois  subdivisions ou décans

-       au moins trente et un jours

L’horoscope chinois présente :

-        les mêmes signes que l’horoscope occidental

-       des signes différents de l’horoscope occidental

-       quelques signes de l’horoscope occidental

 Les entrées de l’horoscope occidental  sont généralement :

-        Santé, amour, voyages

-       Santé, voyages, sports

-       Santé, amour, argent

-        

-Les apprenants peuvent faire des réflexions utiles sur les termes horoscope ( horaire, heure, stéthoscope, télescope   ) ou zodiaque (zoo, zoologie,.. )

- Individuellement ou en petits groupes, ils choisissent un signe et en imaginent l’horoscope du jour (emploi du futur) .Ils prévoient également un événement futur soumis à une condition au présent.

Suggestion : ceux qui ont initialement déclaré être contre, peuvent élaborer des horoscopes négatifs !

-Finalement, sans préciser le signe visé, des volontaires présentent oralement leur travail à la classe qui essaie de découvrir de quel signe il s’agit.

- Une fois le signe connu, les natifs de ce signe réagissent…